Good Bye, Lenin!

  FICHA TÉCNICA :

Título: Good Bye Lenin!
Género: Comedia Dramática
Formato: DVD
Dirección: Wolfgang Becker
Guión: Bern Ligthtenberg
Reparto: Daniel Brühl, Katrin Saas, Maria Simon, Chulpan Khamatova, Florian Lucas, Alexander Beyer, Burghart Klaussner
Producción: Stefan ArndtMúsica: Yann Tierser
Fotografía: Martín KukulaPaís: Alemania
Año: 2003
Idioma: Alemán
Duración: 120 min

Good Bye, Lenin! es una película alemana de 2003, dirigida por Wolfgang Becker, cuyo reparto incluye a Daniel Brühl ,Katrin Sass, y Chulpan Khamatova.
Octubre de 1989 no era el mejor momento para entrar en coma viviendo en la Repiblica ÇDemocrática Alemana, y eso es precisamente lo que le ocurre a la madre de Alexander Kerner (Daniel Brühl), Christiane, una mujer orgullosa de sus ideas socialistas y dirigente del Partido Socialista Unificado entregada a la política tras el abandono de su marido a Alemania Occidental, que pierde el conocimiento al ver a su hijo metido en disturbios a raíz de una manifestación en contra de Erich HoneckEr, con la policía del estado que tanto admira. Alex se ve envuelto en una complicada situación cuando su madre sale del coma ocho meses después. Ninguna otra cosa podría afectar tanto a su madre como la caída del Muro de Berlín y el triunfo del capitalismo en su amada Alemania Oriental, y ya advertido por el médico de dejarla en reposo y sin grandes disgustos, para evitar una posible recaída, ocultará a su madre que el Muro de Berlín ha caído mientras ella estaba enferma. Para ello montará una serie de falsos telediarios, con ayuda de su amigo Denis, en los que escribirá su propia historia del país.
Por eso, para salvar a su madre, Alex convierte el apartamento familiar en una isla anclada en el pasado, una especie de último bastión del socialismo en el que su madre vive creyendo que nada ha cambiado. Lo que empieza como una mentira piadosa se convierte en una gran estafa cuando la hermana de Alex y algunos vecinos se encargan de mantener la farsa para que la madre de Alex siga creyendo que nada había cambiado. Una de ellas es Lara, una enfermera soviética que Alex conquista durante el coma de su madre. Tras sufrir Christiane un nuevo infarto y ser ingresada de nuevo en el hospital, Lara le revela a esta que el muro ha caido. Poco antes de morir, viendo uno de los últimos telediarios falsos de Alex, Christiane es consciente del montaje que su hijo le ha preparado por amor.
Como trama paralela, la película revela la verdadera historia del padre de Alex y el reencuentro con su hijo.
A su vez, la película plantea críticas tanto al socialismo (lleno de parafernalias, burocracia y militarismo), como al capitalismo (repleto de símbolos vacíos y exaltaciones de lo meramente material); situa al personaje central como un hombre que vacila entre su rebeldía juvenil y sus observaciones del tiempo posterior a la caída del muro: las primeras son hechas de forma concreta, por ejemplo, mostrando la violencia ejercida por la policía de la DDR durante las manifestaciones, mientras que las segundas se verifican desde un plano un tanto más irónico, por ejemplo, cuando Alex crea un oximorón entre la película pornográfica, que se emite en una tienda del lado oeste de Berlín, y el concepto de cultura.

El pianista

   EL PIANISTA

El pianista es una película del 2002 dirigida por Roman Polański y protagonizada por Adrien Brody y Thomas Kretschmann.
Es una adaptación de las memorias del músico polaco de origen judío Władysław Szpilman.
Recibió en el 2002 la Palma de Oro en el Festival Internacional de Cannes.
Galardonada con tres Premios Óscar:  Mejor Director, Mejor Actor Protagonista y Mejor Guión Adaptado, de un total de 7 nominaciones.
Además fue galardonada con 7 Premios César  del cine francés, incluyendo Mejor Película, Mejor Director, Mejor Actor Protagonista, Mejor Banda sonora, Mejor Fotografía, Mejor Decorado y Mejor Sonido.
Ganadora de 2 Premios BAFTA: Mejor Película - Mejor Dirección.
Ganadora del Premio David de Donatello: Mejor Película Extranjera.


Resumen:
Era una familia judía, que estaba escuchando la radio y escucharon quye había empezado la segunda guerra mundial, y discuten donde tienen que guardar el dinero cuando vinieran los nacis (alemanes). A todos los judios les mandaron poner un brazalete con una estrella azul porque así sie podía reconocer más fácil, y tenía que medir 8 centímetros de punta a otra punta.Los alemanes cogen a todos los judios y los meten todos en una especie de barrio y ponen un muro para separarlos,eso es el 31 de Octubre de 1940.Una noche escuchan a los alemanescon un coche se diregen a un edificio y matan a todos a disparos y a un señor que estaba en silla de ruedas lo tiran por en balcón, y luego se van.
15 de Marzo 1942:les dicen que solo pueden llevar 15kilos porque los transladan a otro lugar pero no les dicen a donde los llevan.
16 de Marzo 1942:los llevan a una plaza y les dicen que van a ir a trabajar.Los mandaban subir a un tren y uno de los soldados coge al pianista y lo mandan ir para otro lado pero él no va por su familia y el soldado le dicen que lo acaba de salvar porque a los del tren los iban a matar.Lo mandan trabajar  con obrero y un día aparece un señor y les dicen que puedo salir un chico para cogen comida.Un día el pianista le da una carta para que buscra a una amiga suya la recoge y le hace el favor y lo sacan de allí y duerme en una casa de una amigo de los que le ayudaron.
16 de Abril:sacan a la gente de las casas y los fusilan,y los amigos del pianista se van pero antes de irse le dicen que no salga de la casa y que no aga ruído.Se va de la casa porque hace ruido un chica dice aleman y le van detras pero se puede ir y se va para otra casa.
1 de Agosto de 1944:en el edifio que estaba lo bombardean y se mete en donde estaba el hospital y van con lanzallamas y queman todo y él puede escapar.Se meten en una casa y tenían un piano y lo empieza a tocar y viene un aleman pero no lo mata porque le gusta como toca el piano y le ayuda le lleva comida y agua y todo lo que el necesita.
Encieran a todos los alemanes y el pregunta por le pianista pero fue demasiado tarde porque mataron a todos los alemanes y algunos elos mandaban a campos de concentración.Y al pianista le fue bien porque estaba trabajando en una orquesta.

Los protegidos

Los personajes de los protegidos: de izquierda a derecha;Carlitos,Lucas,Culebra;Lucía;Sandra;Mario y Jimena.

*Ficha técnica de los protegidos*
Cadena:Antena 3 Televisión
País: España
Actores: Antonio Garrido, Angie Cepeda,Ana Fernández,Daniel Avilés;Luis Fernández.
Género:intriga
Argumento:Mario, desconcertado, descubre que su hijo Carlos tiene el poder de mover objetos con la mente. Jimena se levanta sobresaltada en mitad de la noche. Su hija Blanca es secuestrada por unos hombres que se la llevan en un coche negro. Lo más extraño es que la pequeña ya había predicho que esto iba a ocurrir...
Ambos, tratando de encontrar respuestas, han de unirse y formar una falsa familia que vive en una anónima casa de las afueras. El resto de esta peculiar familia lo componen: Culebra, un atractivo caradura de 17 años que malvive en las calles y que tiene el poder de hacerse invisible a voluntad; y Sandra, una bella joven que trasmite descargas eléctricas cuando los nervios se apoderan de ella.



Culebra el hermano mayor

Sandra la hermana mayor de chicas

 
Lucas el primo de los hijos de Jimena y Mario

Lucía y Carlitos los pequeños de la casa


Jimena y Mario los que hacen de marido y mujer la madre y el padre de todos los niños


Y hay mas personajes y son estos:

estos son los Ruano la familia que le alquila la casa donde viven


Angel en nuevo es el novio de Sandra  pero no se llevan con Culebra


El que fue el novio de Claudia Ruano y es el amigo de Sandra y no se lleva muy bien con Culebra

ley Sinde

La Ley Sinde es el nombre informal con el cual se conoce a un apartado particular de la Ley de economía sostenible.
Dicha  Disposición Final Segunda consiste en una serie de cambios que afectan a:

• La Ley de Servicios de la Sociedad de la Información (más conocida como LSSI).
• La Ley de Propiedad Intelectual.
• Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, (que se centra en la protección de la propiedad intelectual en el ámbito de la sociedad de la información y de comercio electrónico).

Los problemas de la Ley Sinde:

 *La primera y mayor problema: la denuncia y el propio hecho de determinar si hay falta se hace por una vía administrativa (es decir, un organismo del gobierno) y no por la vía judicial (es decir, una decisión hecha en juzgado, por jueces).
*El  segundo gran problema:de la Ley Sinde es su origen. En diciembre se reveló por medio de las filtraciones de Wikileaks que la Disposición Final Segunda se gestó y redactó a partir de fuertes presiones de lobbys estadounidenses representantes de las industrias audiovisuales (es decir, los estudios y las discográficas).
*El tercero gran problema: de la Ley Sinde es su tremenda falta de claridad con respecto a sus límites. Gran parte de la discusión (para bien y para mal) se ha centrado en la necesidad de regulaciones que impidan que, por medio del internet, algunas personas se lucren con el trabajo ajeno. El problema es que no es claro qué se penalizará y qué no.
*El cuarto gran problema: es la existencia de un blacklist o una lista negra controlada por la Comisión de la Propiedad. En caso que los contenidos “infractores” no se encuentren dentro de España  entonces podrán pedir que el IP o el dominio en cuestión sea bloqueado.


La ministra

new students

We were all there together in the same school and each went to a different place to study.

Lydia went to school to study art but she rejected the proposal to surf because she wanted to study in that artistic school.

Lucía went to Filand to study dramatic art because she wants to be an actress and when we were en high school,she was in a theater group and came out very well  because she loves it.

I studied for massages and aesthetics in Colombia and we are all in Madrid because each one did what he wanted and remenbered old times and were in touch.
We did well in life:that is important and studied what we wanted.


Lydia doing graffiti     Lucía and her friends

 I me doing a massages

facismo italiano

El fascismo  en Italia que originó la llamada Italia fascista) fue un movimiento político del siglo XX que surgió en el Reino de Italia   tras la Primera Guerra Mundial.
Nació en parte como reacción a la Revolución Bolchevique de 1917 y a las fuertes peleas sindicales  de trabajadores y braceros que culminó en el  bienio rojo , en parte como polémica respecto a la sociedad liberal-democrática  que salió maltrecha de la experiencia de la Primera Guerra Mundial.
El nombre deriva de la palabra italiana fascio (latín: fascis). La palabra, en la antigua Roma, era usada como símbolo de la unión de los luchadores. El símbolo fascista es el Fasces romano que significaba el poder del régimen, en particular el poder jurisdiccional.El Fascismo es una gran movilización de fuerzas materiales y morales. ¿Qué se propone? Lo decimos sin falsas modestias: gobernar la nación. ¿De qué modo? Del modo necesario para asegurar la grandeza moral y material del pueblo italiano. Hablemos francamente: no importa el modo concretamente, no es antiético, ni convergente con el socialismo, sobre todo aspira a la reorganización nacional y política de nuestro país. Nosotros cambiamos los valores tradicionales, que el socialismo continúe o desaparezca, pero sobre todo, el espíritu fascista se refugia en todo lo que es arbitrario sobre el misterioso futuro.

El nacismo aleman

El nacismo es una ideología alemana gestada en lo años 20.
Derrotada Alemania en la primera guerra mundial, se convierte en una república bajo la llamada Constitución de Weimar (1919), con características democráticas. Sin embargo, Alemania sufría las consecuencias de la guerra, cuantiosas pérdidas materiales y humanas,
sumidas en la miseria total y en la vergüenza humillante de la derrota, origina sangrientas revueltas, alzamientos militares y las huelgas. En Alemania se recurrió al temor para imponerse el partido NACIONAL – SOCIALISTA, los llamados nacionalistas o nazi se reúnen en el año de 1923 con algunos miembros del ejército republicano, con el objetivo de derrocar la república, pero el intento fracasa, uno de estos dirigentes y movilizadores del intento de derrocamiento fue Adolfo Hitler.La mala situación económica del país permitió que el partido nazi con sus promesas de alimento y trabajo para toda la población, tuviera gran acogida.
En el año de 1932, Paul Von Hindenburg fue elegido presidente Paul Von Hindenburg y a su lado Hitler quedó como canciller, cargo que le otorgaba todos los poderes.Su oratorio y talento discursivo lo envió rápidamente a la victoria y a ganarse muchos adeptos y aliados, desde entonces llamado el “Führer “ de esta forma los alemanes quedaron convencidos que este hombre sería su salvación.Como dictador Hitler abolió la constitución, anula el Parlamento e implante el nazismo, estos actos acabaron de empeorar la situación ya que los principios de esta corriente afirmaban la superioridad de la raza aria, la oposición al cristianismo y por ende a los judíos; imponía el gobierno de un dictador, la economía bajo el control del Estado, el apoyo nacionalista exagerado, la aprobación al imperialismo y al totalitarismo.Durante el gobierno de Hitler, la GESTAPO o policía secreta eliminaba a quienes se oponían al régimen nazi, los judíos se convirtieron en el objetivo de tortura de los nazi, los persiguieron, cazaron como animales y los asesinaban en masas en los campos de concentración creados par eliminarlos. A pesar de todo, Hitler sacó a Alemania del estado de inferioridad en que se encontraba.La crisis económica favoreció al fascismo en Italia y al nazismo en Alemania, pero el nivel de víctimas psicológicas es incalculable.Los respectivos gobiernos eran incapaces de mantener el respeto a losciudadanos, los partidos reaccionaron pero no estimularon los sentimientos nacionalistas de los pueblos. El sentimiento de venganza Alemán por la humillación recibida después de la Primera guerra mundial era mucho mayor que la racionalidad de las políticas mundiales para el daño tan grande e injusto que se estaba cometiendo n contra de la población judía.